学完课程视频的6小时之后再写札记
上篇搭伙：
系统想维：何如构建东谈主生五大系统？（上）
系统想维：何如构建东谈主生五大系统？（中）
如安在时时活命中诳骗系统想维？我用我时时活命里的几个例子，向众人先容如安在时时活命中诳骗系统想维，构建个东谈主五大“系统”。创建分娩力系统创建得益系统创建投资系统创建札记系统制定学习系统4.创建札记系统说到作念札记，有两组东谈主。一组东谈主认为，作念札记只是学生需要关注的事情。而另一组东谈主，则在学而不厌地寻找好意思满的札记系统。在写了 200 多本念书札记后，我终于意志到，领有一个浅易高效的札记系统有多艰难。互联网上的内容正在以光速分娩，各式平台、各式媒体、各式博主皆在放肆地发布各式咱们感兴致的内容。关联词，如若你不记下你所消费的这些内容，你等于在依靠你脆弱的挂念来记取东西——这全皆不是一个好的耐久计谋。如若你真的想在责任、活命中取得跨越，你需要依期作念札记。设计这么一个场景，你在看书、过问培训课程、致使过问讲座的过程中，你正在奋力的保抓学习气象——关联词你永久莫得拿出你的笔。如若你不记下你发现的见解，这些东西会很快消失，只是几周后，你就将处于未学习之前换取的气象。因为东谈主类大脑的信息储存与索求难度呈负关联干系，储存信息的难度越小，索求的难度就越大。东谈主类有元认错觉，边听边写储存难度最小，不仅弗成让你准确快速索求信息，反而会让大脑产生还是学会的错觉。写札记的最好样式，是增多学习难度。比如，学完课程视频的6小时之后再写札记，这么增多了信息储存的难度，将来索求这些信息会得很容易。虽然，6个小时只是近似值众人不错我方调度。还有一种样式，等于构建我方的札记系统——增多信息的结构性，镌汰信息的索求难度。图片
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截图是我的个东谈主常识库纲目，浅易跟众人先容下。最初分为四个维度，信息札记、倡导札记、主题札记、名目札记。
信息札记，等于浅易的信息归档暂时不作念整理。
倡导札记，是对信息札记的归纳，比如B端增长关联的信息和解汇总为倡导札记。
主题札记，是更大分类，比如B端限制，做事计较限制等等。
最艰难的是名目札记，即你通过信息的归纳整合去输出我方的“名目”，比如责任中的具体名目，比赛，著作，自媒体内容等等，用我方的常识库去作念名目并拿到具体后果。举座想路是模仿了L先生的想路，我认为很受用，如若你也感兴致，不错找来看下《打欣慰智》这本书。名目札记的输出过程和获得反映的过程，会倒逼你进一步完善你的信息札记和倡导札记，让常识库开动起来。其实常识库的倡导就像咱们的第二大脑，咱们的大脑毫不单是作念信息检索的功能，而是获得-通晓-有谋略的闭环过程。
札记系统示例：输入：技术。
系统：构建你的札记输入与索求系统，记下你输入的札记，给我方安排技术，时常淡雅并索求一下你的札记。
荔蒲县硫大干果有限公司 -apple-system，荔蒲县硫科坚果有限公司 system-ui， 广东大联统摩托车有限公司 "Helvetica Neue"， "PingFang SC"， "Hiragino Sans GB"， "Microsoft YaHei UI"， "Microsoft YaHei"， Arial， sans-serif;background-color: rgb(255， 255， 255);visibility: visible;">输出：将信息保留更长技术，并基于信息设立你的见解库。
5.创建学习系统好多时候咱们皆会认为，当咱们大学毕业时，正规讲明就甘休了。关联词，一般而言，讲明永远不应该住手。
跟着年岁的增长，咱们会摄取某些信念，并让这种信念主宰咱们活命的心智模式，最终会导致东谈主生的崩盘。
举例，如若你40 岁况兼服气我方莫得减肥的材干。毫无疑问，这将成为你的本质。
大约，如若你40岁，况兼细则我方无法胜任需要糟蹋纷乱技术学习的责任，那么这也将成为你的本质。
咱们的中枢信念是鼓动咱们前进的能源，但它们往往会拘谨咱们。孩子们是不可对抗的探索者，不仅因为他们充满活力，而是因为他们仍然莫得固定的信念。
鼓动咱们前进的能源，是通过成为一个充满关怀的学习者来终了的：
量器量具 system-ui， "Helvetica Neue"， "PingFang SC"， "Hiragino Sans GB"， "Microsoft YaHei UI"， "Microsoft YaHei"， Arial， sans-serif;background-color: rgb(255， 255， 255);visibility: visible;">看书、明白新的、风趣风趣的东谈主。怀疑你的直观，熟识学习的热诚模子，尝试一些新的和令东谈主振奋的事情。
虽然，这需要一个抓续的过程，未必候咱们会失去能源，就像减肥和试验一样。
咱们需要创建一个系统来饱读励咱们并匡助咱们不时朝着正确的方上前进。
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设立我方的学习系统，最艰难的是设立几个基本框架：
学习技术分拨
东谈主的扎观点在 25分钟后会断崖式下降。是以学习 25分钟后休息5分钟，再不时，就会一直保抓扎观点高度围聚。
学习甘休后，给我方一个大奖励。正面的饱读励带来积极的热诚示意，专注的技术会越来越长。
专属学习空间
尽量不要在卧室或东谈主来东谈主往的嘈杂环球区域学习。果真分不开，要背对着床，买一盏学习专用台灯。学习时开灯，学习甘休时关灯。
事实和倡导
事实是随时不错上网搜索的，比如什么是业务经由泳谈图；而倡导是必须领略的，比怎样如领略泳谈图的画法和基础逻辑。
领略倡导比背事实更艰难。如若你无法用我方的谈话来复述倡导，那就证实没学会。
识别和回忆
东谈主类的大脑很擅长识别一些熟识的东西，比如毕业多年后你还能舒缓地认出你的同学。好多东谈主在回垂青点内容时以为我方会了，其实并莫得。
大脑“识别”需要一个触发点，在需要调用这个常识的时候并莫得这个触发点。
是以，时时必须要竖立各式马上触发机制，让大脑进行积极回忆，才能记牢。
匡助咱们时时对常识进行马上触发机制的器用有好多，flomo的“马上散步”功能就不错极端减轻地终了。
学习系统示例：
输入：技术。
系统：学习的发祥在于风趣心。让我方搏斗新的体验：饱读励东谈主心的东谈主、典籍、想法、尝试新事物。
输出：保抓你的方针性和但愿量器量具。
结语不要让我方成为一册合上的书，一个封锁的系统。不去考虑新想法，也不会积极寻求改善活命的措施。让我方成为一个按捺成长的有机体，就像文中咱们被设计成的那样，成为一个洞开的系统。如若你讨厌你的责任，你想更变，但你不更变你的感性，你的想维样式和你作念的事，这只会把你引向通常类型的责任。你不错猜到，这不会是一个本体性的变化——你会找到一份你最终也会讨厌的访佛责任。更变应该最初从里面发生。你需要更变你的想维样式，新的想维样式将匡助你看到畴昔存在但不在你视野规模内的事物。匡助你发现畴昔看似不可能的契机，更艰难的是，变得天真，对新的一天特殊振奋。让我方成为一个洞开的系统，按捺输入你新的信息，并通过连络性且具有积极心态的输出去按捺完善、优化、迭代你的里面系统算法，让我方变得愈加充满生命力。毕竟，与我方对话这件事，咱们每个东谈主的大脑，才是最稳妥咱们我方的chatGPT，不是么？ 本站仅提供存储就业，所有这个词内容均由用户发布，如发现存害或侵权内容，请点击举报。